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941.
邬再忠 《宁波教育学院学报》2004,6(2):67-70
学生的可持续发展,有赖于教师观念的开放,教学过程的开放,教学信息的多方位开放。开放性教学平台有利于培养学生的创造性人格和多元智力,开放性教学的设计应是多元化的,并不排斥传统的教学模式,开放性教学还有许多待解决问题。 相似文献
942.
943.
实行清单计价对招投标市场的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
顾如兰 《泰州职业技术学院学报》2005,5(6):27-28,49
《建设工程工程量计价规范》的颁布实施，是建设市场发展的要求，为建设工程招投标计价活动健康有序的发展提供了依据，对招投标市场进行了有力的影响，就受到的影响问题进行具体的阐述。 相似文献
944.
从图式理论看汉语带"鸡"字成语的翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
黄亚丽 《四川教育学院学报》2006,22(9):84-86,95
英汉两种语言中都有大量的动物成语。由于英汉两个民族文化背景不同，相应的民族背景下的读者对同一动物形象所形成的图式知识不尽相同，这给动物成语的翻译带来了一定困难。为了尽可能准确完整地传递汉语带“鸡”字成语所承载的完整涵义，翻译中应灵活采取图式对应、图式不对应、图式扩展和图式整合等不同的方法。 相似文献
945.
目前我国实行的统账结合的养老保险制度中,个人账户空账现象严重,而转制成本是产生空账问题的根源。政府应发挥积极的主导作用。通过发展经济,增加社会保障财政支出,变现部分国有资产等措施来完成个人账户空账向实账转变。 相似文献
946.
邓小平的苏联模式观和中国特色社会主义的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
戴小江 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(6):68-71
邓小平提出苏联模式是指苏联建设社会主义的具体制度、具体体制.这种界定突破了苏联模式包含基本制度和具体制度两层含义的观点,既有利于把东欧苏联剧变与社会主义的失败区分开来,又有利于深刻认识探索中国自己的社会主义建设道路的重要性.邓小平认为苏联模武在总的指导思想上看近了共产主义,高估了社会主义,对立了资本主义,忽视了封建主义,从而扭曲僵化了马克思主义.邓小平通过总结苏联模武的历史教训,提出我国社会主义必须正确认识社会主义自身和处理好与共产主义、资本主义、封建主义的关系,必须根据客观实际的变化发展马克思主义,从而构建起适合中国国情的全新的社会主义观,开创了中国特色社会主义道路. 相似文献
947.
文章在结合冷轧厂从轧制工艺、退火工艺到平整工艺等生产过程着重进行了时粘结缺陷的研究,目的是找出影响粘结产生的诸多因素,分析这些因素的影响方式及控制方法. 相似文献
948.
公共图书馆地区特色数字资源库建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
论文阐述了公共图书馆特色数字资源库的建设现状、使用情况以及存在的问题,提出了在建设地区特色数字资源库过程中需要注意的问题. 相似文献
949.
王俊刚 《忻州师范学院学报》2003,19(2):90-91
学校教育适应信息社会要求，更好地掌握网上育人的主动权，是全面推进学校教育与时俱进的关键。应积极探求学校教育和信息社会的切合点，努力做出有益尝试，将网络这把“双刃剑”变成促进广大青少年健康成长的工具。 相似文献
950.
韦泽泽 《重庆职业技术学院学报》2007,16(4):52-53
从学生的身心健康需要出发,改变传统的教学模式,充分发展学生的个性,启发其潜在的学习能力和综合素质,进而使他们的精神不断升华,人格不断完善,进而适应社会发展的需要。 相似文献